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中班语言《会唱歌的生日蛋糕》-2019最新幼儿园中班教案

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中班语言《会唱歌的生日蛋糕》 中班语言《会唱歌的生日蛋糕》 活动目标 1 理解故事内容,把握作品的神奇情节,感受小熊和朋友之间互相关 心的情感。 2 鼓励幼儿大胆想象,用语言表达自己的见解。 3 感受关心亲人,朋友给自己带的快乐。 活动目标 1 理解故事内容,把握作品的神奇情节,感受小熊和朋友之间互相关 心的情感。 2 鼓励幼儿大胆想象,用语言表达自己的见解。 3 感受关心亲人,朋友给自己带的快乐。 活动准备 “生日快乐”的音乐。《会唱歌的生日蛋糕》。 活动过程 一、欣赏歌曲导入 1 师播放“生日快乐歌”。 师小朋友们,让我们听一段美妙的音乐吧!(生日快乐歌) 师什么时候我们会唱这首歌呢?(过生日的时候) 2 师过生日的时候我们会唱生日快乐歌,还会吃什么呢?(生日蛋糕) 师有一只小熊,他做了一个生日蛋糕,不过这个蛋糕可神奇啦!下面就请 你们听一听这个故事吧! 二、完整欣赏故事 1 师讲述故事《会唱歌的生日蛋糕》。 师故事听完了,谁告诉我 (1)故事里都有谁? (2)他们在干什么呢? (3)他们是为谁做的生日蛋糕? 2 师小动物们吃了蛋糕以后,发生了什么神奇的事情?(肚挤眼里飞 出了“祝你生日快乐”的歌声) 师小朋友的小耳朵听得可真仔细啊!那现在我们再一起看一看这个故 事吧! 三、分段欣赏故事 1 欣赏故事前面一段 教师结合画面讲述故事第一段。 师谁学一学小熊做蛋糕的样子?我们一起学一学。 师小朋友们表演得真是棒极了!小熊把蛋糕放进了烤箱,不一会儿, 烤箱里飘出一阵阵诱人的香味,这个“诱人”的意思就是闻到了香味,特 别想尝一尝,谁做一个“诱人”的样子给大家看呢?(这个小朋友表演得 特别像一个小馋猫) 师小熊吃了生日蛋糕,从肚挤眼里冒出了好听的歌,他的心情怎样 呢? 师他的心情很好,瞧瞧他鼓着肚皮,快乐的音乐从他肚挤眼里冒了出, 我们一起学一学小熊的样子。 2 师继续结合画面讲述故事第二段。 师接下我们瞧一瞧小熊把蛋糕分给了谁呀?(小狗、小羊、小猪) 师你们说,他为什么要把蛋糕分给小猪,小狗,小羊呢?(因为他们 是好朋友,好朋友之间要互相分享) 师大家高兴的吃着生日蛋糕,然后怎么样啦?(三个小伙伴的肚挤眼 里也都飞出了“祝你生日快乐)的歌声。 师这可真是妙极了!于是,小熊又想了一个什么主意呢?(他想邀请 好朋友和他一起做蛋糕),那小熊会怎么对大家说呢? 师那小动物们帮助小熊了吗?他们为什么要帮小熊?(因为好朋友就 要互相帮助) 师故事里的小动物们帮助小熊做了一个大蛋糕,那如果你的好朋友遇 到了困难,你们会怎么做?(帮助他)帮助他之后你们的心情会怎样呢? (很快乐) 师总结所以我们要学会关心别人,同时快乐自己! 3 师继续结合画面讲述故事最后一段。 师接下我们看故事,瞧,在小动物们的帮助下,大蛋糕终于做好了, 他们把蛋糕送给了外婆,外婆一边吃着美味的蛋糕,一边听着动听的歌声, 猜猜看外婆心里会想着什么呢? 师幼互动。 四、活动拓展 师小熊送给外婆一个会唱歌的生日蛋糕,那你们有什么祝福要送给小 熊的外婆呢?最后,我们也一起用我们最美妙的声音,唱响生日快乐歌, 送给小熊的外婆吧! 师幼同唱“生日快乐歌”,活动结束。



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